Diagnoza Si Interventie in Tulburarile de Invatare Curs Ai s2 | PDF
1 EVALUARE ADAPTATĂ LA PARTICULARITĂȚILE INDIVIDUALE ALE BENEFICIARILOR EDUCAŢIEI - Suport de curs – Introducere În cont
TSI(tulburari specifice de invatare) Asociatia Oradea pentru Copii Dislexici: august 2016
Tulburările specifice de învățare, subiectul unei conferințe internaționale organizate de Facultatea de Psihologie și Științele Educației – UniBuc – Universitatea din București
Ordinul MECTS nr. 5.575/2011 - aprobarea Metodologiei-cadru privind scolarizarea la domiciliu
Educație integrată by Bianca Ionela
Untitled
Instrument metodologic pentru identificarea persoanelor cu risc de diagnosticare a tulburărilor specifice de învățare | R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă
Tulburarile de Invatare - Asociatia Bucuresti Pentru Copii DislexiciAsociatia Bucuresti Pentru Copii Dislexici
Elevii cu tulburări specifice de învățare pot beneficia de tehnologii speciale în vederea susținerii examenelor ©
Anexă la OMEN nr. 3124/20.01.2017 METODOLOGIA PENTRU ASIGURAREA SUPORTULUI NECESAR ELEVILOR CU TULBURĂRI DE ÎNVĂȚARE CAPI
TULBURĂRILE SPECIFICE DE ÎNVĂŢARE
Salome P psihoped spec_def_gr_ii
Punct de vedere - Metodologia pentru suportul necesar persoanelor cu TSI - Asociatia Bucuresti Pentru Copii Dislexici
SUPORT DE CURS - Dificultati | PDF
Act LexNavigator
Metodologia instruirii in cadrul procesului de invatamant - Sorin Cristea (Vol. 10) - eMAG.ro
Interventii psihopedagogice in tulburarile specifice de invatare. invatam fonologic – program structurat de antrenament al constiintei fonologice bazat pe dovezi stiintifice, Carmen David, Adrian Rosan - eMAG.ro
ORDIN nr. 3.124 din 20 ianuarie 2017 privind aprobarea Metodologiei pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulburări
ORDIN ADMINISTRATIE PUBLICA 3124/2017
1-112. df < 1£/ If IC l Lr,; 1.c
Metodologia pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulbur ri de înv ţare din 20.01.2017
